Dùng nước muối sinh lý để vệ sinh mũi cho trẻ. Hướng dẫn nhỏ nước muối sinh lí cho trẻ bị chảy nước mũi: Trước khi nhỏ mũi cho trẻ, bố mẹ cần thực hiện bước ngâm chai nước muối trong nước ấm. Đặt bé nằm ngửa và đầu hơi ngả về sau sao cho phần đầu thấp Sách giáo khoa. Giải Tiếng Việt lớp 4; Giải Vở bài tập Tiếng Việt 4 Bạn nhìn mũi chú bé thế thôi nhưng cực thính, mũi chú thính vì chú có bộ ria em coi bộ ria của chú như cái ra đa. mũi. Hai bên mép là bộ ria trắng như cước vểnh lên mỗi khi đánh hơi thấy con mồi Giáo án Truyện: Mỗi người một việc Giáo án Truyện: Cậu bé mũi dài Giáo án Truyện: Cóc kiện trời Giáo án Truyện: Cô bé quàng khăn đỏ Giáo án Toán: Số 6 Giáo án Toán: NBPB hình vuông - hình tròn I. Mục đích. 1. Kiến thức. - Trẻ xác định được tay phải, tay trái của bản thân. - Trẻ xác định được phía phải, phía trái của bản thân. - Trẻ nhận biết được các đồ vật xung quanh ở phía nào của mình. 2. Kỹ năng. - Rèn luyện và củng cố kỹ năng xác định tay - Nội dung: Câu truyện nói về cậu bé có chiếc mũi dài, khi cậu trèo cây thì bị chiếc mũi vướn khó trèo nên cậu bé bực bội, ghét chiếc mũi dài của mình. Cậu bé đã ước gì tai, mũi, mắt biến mất, cậu bé chỉ cần để cái miệng để ăn. Nhưng khi nghe được những lời Fast Money. Giáo án truyện cậu bé mũi dài nằm trong chương trình giảng dạy lớp chồi dành cho các bé 4 tuổi. Mời các giáo viên tham khảo ngay nội dung mẫu giáo án mầm non kể chuyện cậu bé mũi dài hay nhất được chọn lọc từ những mẫu giáo án mầm non thi giáo viên giỏi đạt được các thành tích cao. Giáo án truyện cậu bé mũi dài ngoài sử dụng cho lớp chồi như mẫu giáo án lớp chồi thì nhiều giáo viên vẫn kể chuyên cậu bé mũi dài lớp mầm vì đây là câu chuyện rất hấp dẫn mà các em nhỏ đều yêu thích. Bên cạnh giáo án cậu bé mũi dài thì các giáo viên mầm non cần chuẩn bị nội dung truyện cậu bé mũi dài, tranh minh họa truyện cậu bé mũi dài để tiết học sôi động hơn. Còn rất nhiều mẫu giáo án lớp chồi khác mà các bạn có thể tham khảo thêm để sử dụng cho việc giảng dạy. Ngoài cách soạn thảo giáo án chuyện cái mũi thông thường thì các giáo viên có thể tham khảo giáo án powerpoint câu chuyện cậu bé mũi dài để thay đổi cách thức học cho các bé, giúp các em hứng thú hơn, tập trung hơn khi tiếp thu bài. Phát triển ngôn ngữ Truyện Cậu bé mũi dài 1. Mục đích – yêu cầu * Kiến thức - Trẻ biết tên truyện , tên tác giả, các nhân vật, hiểu nội dung câu truyện. - Trẻ có thể kể truyện theo trí nhớ và gợi ý của cô. * Kĩ năng - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, rõ ràng, dứt khoát cho trẻ. - Rèn sự chú ý, ghi nhớ của trẻ. * Thái độ - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể. Vui chơi đoàn kết với bạn bè 2. Chuẩn bị - Cô thuộc câu truyện , câu hỏi đàm thoại về nội dung câu truyện. - Tranh truyện. 3. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Dự kiến trẻ trả lời * Hoạt động 1 Trò chuyện hướng vào bài - Hát Tai mũi mồm - Chúng mình vừa hát bài hát nói về gì ? - Trên khuôn mặt chúng mình có những bộ phận nào ? - Bạn nào giỏi kể cho cô và các bạn nghe nào? - Có 1 câu truyện nói về 1 cậu bé có 1 cái mũi rất dài chúng mình thử đoán xem câu chuyện cô nói tới là câu chuyện gì? - Cả lớp ngồi ngoan nghe cô kể câu chuyện xem đó là câu chuyện gì nhé. * Hoạt động 2 Kể chuyện và đàm thoại - Cô kể lần 1 - Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu truyện gì? - Cô kể lần 2 - Câu truyện này do ai sưu tầm - Trong truyện có những nhân vật nào? - Khi cậu bé nhìn thấy 1 cây táo với rất nhiều quả chín cậu bé đã làm gì? - Chú có trèo được cây để hái táo không? Vì sao? - Trẻ hát - Tai mũi mồm - Có mắt, mồm, mũi,.. - Trẻ kể - Trẻ đoán - Vâng ạ -Trẻ lắng nghe - Cậu bé mũi dài ạ - Cậu trèo lên cây táo ạ - Lúc đó chú bé đã ước điều gì các con? - Nghe thấy như vậy Ong đã nói gì nhỉ? - Tiếp đến là ai đến nói với cậu bé? - Chim Họa Mi nói với cậu bé như thế nào các con? - Còn các cô hoa thì nói gì nhỉ? - Nghe xong cậu bé thầm nghĩ và làm gì gì? * Hoạt động 3 Trẻ kể chuyện cùng cô - Hôm nay chúng mình học rất giỏi giờ chúng mình hãy đóng vai làm các bộ phận trong truyện nhé. - Cho trẻ kể - Nhận xét và khen trẻ. - Hát bài Cái mũi - Không ạ vì vướng cái mũi - Chim Họa Mi ạ. - Sờ lên đầu, mắt mũi, tai.. - Vâng ạ - Trẻ hát Giáo án truyện Tích chu cũng là một trong những mẫu giáo án kể chuyện rất hay mà các giáo viên có thể tham khảo thêm, giáo án truyện tích chu được biên soạn kỹ lưỡng cùng nhiều hoạt động vui chơi thú vị theo bài học chắc chắn sẽ giúp cô trò có những giờ học thú vị và hiệu quả nhất. CHỦ ĐỀ Quần áo và đồ dùng của bé Giáo án 3 tuổi Chuyện Cậu bé mũi dài CHỦ ĐỀ Quần áo và đồ dùng của bé Chuyện Cậu bé mũi dài Nội dung Kết quả mong đợi Chuẩn bị Tiến hành Hoạt động chung Chuyện “Cậu bé mũi dài” -Trẻ hiểu được nội dung truyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện. -Biết được tác dụng của các giác quan, sự cần thiết của các giác quan -Trẻ biết trả lời đủ câu, rõ ràng. -Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ. Powerpoint hình ảnh truyện “Cậu bé Mũi Dài”. + Bài hát; Cái mũi. + Máy vi tính, máy chiếu. + Tranh cơ thể bé, sáp màu. *Gây hứng thú - Cô cho trẻ hát bài “ Cái mũi”. - Các con vừa hát nói về cái gì? - Mũi có tác dụng gì? - Đúng rồi Cái mũi cũng là bộ phận quan trọng của cơ thể chứng ta, nhờ có mũi mà chúng ta ngửi được, thở được đấy các con ạ! Thế mà có một bạn nhỏ lại định vứt mũi , vứt tai của mình. *Nội dung - Để biết đó là ai trong câu truyện gì cô mời cả lớp lắng nghe cô kể câu truyện “ Cậu bé mũi dài” - Cô kể câu truyện lần 1 Cô nói tên truyện “ Cậu bé mũi dài” do tác giả Lê thị Hương và Lê Thị Đức biên tập. Giảng nội dung Câu truyện kể về 1 cậu bé có cái mũi rất dài. Vì vướng quá không trèo hái táo được nên cậu muốn vứt đi tất cả mắt, mũi, tai…. Khi được các bạn giải thúch cậu đã hiểu ra và luôn gần gũi vệ sinh sạch sẽ. - Cô kể lần 2 Kết hợp cho trẻ xem hình ảnh trên máy tính. Trích dẫn làm rõ hàm ý + Các con ạ cậu bé có một cái mũi rất dài, vì vậy mọi người gọi chú là “bé Mũi Dài”. “ Trích dẫn từ đầu đến … cậu bé mũi dài” + Chỉ vì không trèo lên cây hái táo được mà cậu đã ước chẳng cần mũi, tai, tay,… + “ Bỗng chú…để làm gì cả” - Rất may các bạn đã đến kịp thời giải thích với bé mũi dài về tác dụng của các bộ phận. “ Trích dẫn Gần chỗ mũi….rực rỡ của chúng tôi được”. - Cậu bé mũi dài đã nhận ra tất cả tai, mắt, mũi, miệng…đều rất cần thiết và cậu luôn giữ gìn và cơ thể sạch sẽ. “ Trích dẫn Từ đó….chúng đi nữa”. + Giải thích từ khó Rực rỡ Tức là có màu sắc tươi sáng nổi bật hẳn lên và làm cho ai cũng phải chú ý. + Đàm thoại - Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? - Trong truyện có những nhân vật nào? - Chú bé mũi dài đã nói gì khi không trèo được lên cây táo nhỉ? - Những ai đã khuyên chú bé mũi dài? Khuyên như thế nào nhỉ? - Được các bạn khuyên bé mũi dài đã nhận ra điều gì? - Các bạn phải làm gì để giữ gìn các bộ phận , giác quan trong cơ thể? * Giáo dục Tất cả các bộ phận trên cơ thể của chúng ta đều rất quan trọng. Vậy các con cần phải biết giữ gìn vệ sinh các bộ phận trên cơ thể sạch sẽ hàng ngày. Trò chơi Tô màu các bộ phận cơ thể bé. Cô cho trẻ chơi. Kết thúc Cô củng cố nhận xét tuyên dương trẻ. Dạo chơi ngoài trời QS tranh trò chuyện về đồ dùng của bé TCVĐ Chuyền bóng bằng 2 chân. - Chơi theo ý thích. - Trẻ biết tên gọi và công dụng của một số đồ dùng cá nhân của bé ở trường - Trẻ hứng thú chơi trò chơi - Tranh ảnh về đồ dùng cá nhân của bé ở trường - Bóng nhựa, rổ đựng bóng - Nhạc chủ điểm, loa. *Gây hứng thú Cô hỏi thăm sức khỏe của trẻ trước lúc ra sân. Cô cùng trẻ đọc thơ “Tay ngoan” đi ra sân cùng cô. Trẻ đứng quây quần bên cô, cùng trò chuyện về ngày phụ nữ Việt nam 20/10. *Nội dung Các con ạ, nhân dịp ngày phụ nữ Việt Nam 20/10 sắp tới, bạn gấu trúc đã vẽ được rất nhiều bức tranh và hôm nay bạn ấy mời lớp chúng mình tới tham quan phòng triển lãm tranh của bạn ấy đấy. Cô cho trẻ tới quan sát từng bức tranh, đàm thoại cùng trẻ - Bức tranh này vẽ gì? - Đồ dùng này để làm gì? - Ở trường các con có đồ dùng này không? - Các con dùng nó để làm gì? - Các con sẽ làm gì để bảo vệ các đồ dùng này? Giáo dục trẻ luôn giữ gìn cẩn thận các đồ dùng cá nhân của mình. *TCVĐ Chuyền bóng bằng hai chân Cô nêu cách chơi cho trẻ nhớ Cô cùng trẻ thỏa thuận về luật chơi. Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lượt. Cô khen trẻ, động viên trẻ chơi. *Chơi theo ý thích Cô hướng dẫn trẻ chơi một số đồ chơi lớn ở sân trường. Bao quát trẻ và đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ. Hoạt động góc GC - Làm album quần áo bạn trai, Vẽ chiếc váy GKH - Xây mô hình vườn cây ăn quả - Chơi bán hàng, mẹ con, bác sĩ - Xếp lô tô về chủ đề - Đong đo cát nước, lau lá cây Xem kế hoạch góc chơi buổi sáng Hoạt động chiều Sinh hoạt tập thể Nhảy earobic bài “Cùng nhảy nào các bạn ơi” - Trẻ nhớ thứ tự các động tác nhảy và nhịp nhạc - Trẻ nhảy được toàn bộ các động tác cho đến hết bài - Trẻ mạnh dạn, tự tin biểu diễn trên sân khấu - Nhạc bài cùng nhảy nào các bạn ơi - Loa, máy tính *Gây hứng thú Cô chuẩn bị trang phục cho trẻ gọn gàng, thoáng mát. Cô cùng trẻ đọc thơ “ong và bướm” trẻ đi ra sân xếp thành 4 hàng dọc. *Nội dung bài tập - Cô hỏi lại trẻ về tên bài nhảy - Cô mở nhạc cô nhảy cho trẻ nhảy theo 2-3 lượt. Cô khen trẻ, động viên và khuyến khích trẻ tập - Cô mời một vài nhóm bạn lên biểu diễn trên sân khấu cho trẻ xem. Cô khuyến khích và tuyên dương trẻ. - Cô mời cá nhân một vài trẻ lên biểu diễn. Cô tuyên dương trẻ. Cô hỏi trẻ lại tên bài nhảy. - Về nhà các con nhớ nhảy cho mọi người cùng xem, làm món quà tặng bà, mẹ nhân ngày 20/10. *Kết thúc Cô mở nhạc cho trẻ nhảy một lượt. Cô khen trẻ. I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU1. Kiến thức- Trẻ hiểu được nội dung truyện, nhớ tên các nhân vật trong Biết được tác dụng của các giác quan, sự cần thiết của các giác quan2. Kĩ năng- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ- Trẻ biết trả lời đủ câu, rõ Thái độ- Trẻ biết yêu thương, giúp đỡ bạn Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch CHUẨN BỊ- Lớp học thoáng mát, tạo tâm thế tốt cho trẻ trước khi vào giờ Đồ dùng + Powerpoint hình ảnh truyện “Cậu bé Mũi Dài”.+ Bài hát; Cái mũi.+ Máy vi tính, máy chiếu.+ Trò chơi Chơi với các bộ phận cơ thể Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án dạy học lớp chồi - Văn Học - Đề tài Truyện Cậu bé mũi dài, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênGIÁO ÁN THAO GIẢNG GIÁO VIÊN GIỎI Môn Văn Học Đề tài Truyện “Cậu bé mũi dài” Độ tuổi 4 – 5 tuổi I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ hiểu được nội dung truyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện. - Biết được tác dụng của các giác quan, sự cần thiết của các giác quan 2. Kĩ năng - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ biết trả lời đủ câu, rõ ràng. 3. Thái độ - Trẻ biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè. - Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ. II. CHUẨN BỊ - Lớp học thoáng mát, tạo tâm thế tốt cho trẻ trước khi vào giờ học. - Đồ dùng + Powerpoint hình ảnh truyện “Cậu bé Mũi Dài”. + Bài hát; Cái mũi. + Máy vi tính, máy chiếu. + Trò chơi Chơi với các bộ phận cơ thể III. TIẾN HÀNH Nội dung HĐ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. HĐ1 Ổn định tổ chức giới thiệu bài HĐ 2 Kể truyện cho trẻ nghe HĐ 3 Trích dẫn HĐ 4 Đàm thoại HĐ 5 Củng cố nhận xét - Cô cho trẻ hát bài “ Cái mũi”. - Các con vừa hát nói về cái gì? - Mũi có tác dụng gì? - Đúng rồi Cái mũi cũng là bộ phận quan trọng của cơ thể chứng ta, nhờ có mũi mà chúng ta ngửi được, thở được đấy các con ạ! Thế mà có một bạn nhỏ lại định vứt mũi , vứt tai của mình. - Để biết đó là ai trong câu truyện gì cô mời cả lớp lắng nghe cô kể câu truyện “ Cậu bé mũi dài” - Cô kể câu truyện lần 1 Cô nói tên truyện “ Cậu bé mũi dài” do tác giả Lê Thị Hương và Lê Thị Đức biên tập. Giảng nội dung Câu truyện kể về 1 cậu bé có cái mũi rất dài. Vì vướng quá không trèo hái táo được nên cậu muốn vứt đi tất cả mắt, mũi, tai. Khi được các bạn giải thúch cậu đã hiểu ra và luôn gần gũi vệ sinh sạch sẽ. - Cô kể lần 2 Kết hợp cho trẻ xem hình ảnh trên máy tính. Trích dẫn làm rõ hàm ý + Các con ạ cậu bé có một cái mũi rất dài, vì vậy mọi người gọi chú là “bé Mũi Dài”. “ Trích dẫn từ đầu đến cậu bé mũi dài” + Chỉ vì không trèo lên cây hái táo được mà cậu đã ước chẳng cần mũi, tai, tay, + “ Bỗng chúđể làm gì cả” - Rất may các bạn đã đến kịp thời giải thích với bé mũi dài về tác dụng của các bộ phận. “ Trích dẫn Gần chỗ rỡ của chúng tôi được”. - Cậu bé mũi dài đã nhận ra tất cả tai, mắt, mũi, miệngđều rất cần thiết và cậu luôn giữ gìn và cơ thể sạch sẽ. “ Trích dẫn Từ đi nữa”. + Giải thích từ khó Rực rỡ Tức là có màu sắc tươi sáng nổi bật hẳn lên và làm cho ai cũng phải chú ý. + Đàm thoại - Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? - Trong truyện có những nhân vật nào? - Chú bé mũi dài đã nói gì khi không trèo được lên cây táo nhỉ? - Những ai đã khuyên chú bé mũi dài? Khuyên như thế nào nhỉ? - Được các bạn khuyên bé mũi dài đã nhận ra điều gì? - Các bạn phải làm gì để giữ gìn các bộ phận , giác quan trong cơ thể? * Giáo dục Tất cả các bộ phận trên cơ thể của chúng ta đều rất quan trọng. Mắt để nhìn này, tai để nghe, mũi để thở và ngửi này... Vậy các con cần phải biết giữ gìn vệ sinh các bộ phận trên cơ thể sạch sẽ hàng ngày. Hiện nay bệnh đường hô hấp đang sảy ra rất nhiều làm ảnh hưởng đến sức khỏe của các con nhất là dịnh bệnh tay chân miệng. Chính vì vậy việc giữ gìn vệ sinh cơ thể lại càng cần thiết để cơ thể các con có thể chống lại các loại bệnh tật. Ngoài ra, các con cần phải ăn uống đủ chất dinh dưỡng, hợp vệ sinh. Sáng đi học sớm để tập thể dục này. Như vậy cơ thể của chúng ta sẽ luôn khỏe mạnh. Cô thấy các con học giỏi bây giờ cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi. Trò chơi có tên “Chơi với các bộ phân cơ thể” Kết thúc Cô củng cố nhận xét tuyên dương trẻ - 1- 2 lần - Cái mũi - Đề thở, ngửi - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Cậu bé mũi dài - 2-3 trẻ - 2-3 trẻ - 2-3 trẻ - 2-3 trẻ - 2-3 trẻ - Trẻ lắng nghe - 1-2 lần Kể chuyện Cậu bé mũi dài động sáng a. Đón trẻ - trò chuyện sáng - Cô đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định, chào cô. chào ông bà, bố mẹ rồi vào lớp. - Cụ trao đổi với phụ huynh về ngày sinh nhật của trẻ, sở thớch của trẻ trong ăn mặc , hoạt động của trẻ - Cho trẻ quan sỏt gúc, và dạy trẻ làm quen với cỏc kớ hiệu của cỏ nhận - Cho trẻ hỏt bài Sỏng thứ hai - Cho trẻ chơi ở cỏc gúc. b. Thể dục sáng - Tập theo nhạc bài Ồ sao bộ khụng lắc II. HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH VĂN HỌC CẬU BÉ MŨI DÀI Hoạt động chính Kể chuyện Cậu bé mũi dài Nội dung kết hợp õm nhạc 1. Mục tiờu- yờu cầu a. Kiến thức -Trẻ biết tờn truyện, tờn tỏc giả -Trẻ hiểu nội dung chuyện , nhớ được tên nhân vật. b. Kỹ năng - Luyện kỹ năng nghe cho trẻ - Rèn sự ghi nhớ có chủ đích , tính mạnh dạn của trẻ qua việc trả lời câu hỏi. - Phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ . c. Thái độ - Giỏo dục trẻ biết yờu quý và trân trọng những gì mình có, phải vệ sinh thân thể sạch sẽ và luôn giữ gìn đôi mắt ,cái mũi, miệng ,tai….. . - Trẻ tớch cực tham gia hoạt động . 2. Chuẩn bị - Tranh truyện minh họa , que chỉ - Mô hình và các nhân vật trong chuyện bé mũi dài,chú ong, chim họa mi, vườn hoa. - Băng nhạc cú bài hỏt Cỏi mũi, hóy xoay nào 3. Cỏch tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1 Ổn định tổ chức - gõy hứng thỳ - Cụ và trẻ cùng hát bài “Hãy xoay nào”. - Hỏi trẻ tên bài hát? - Trong bài hát nói về bộ phận nào của bé ? *Ngoài những bộ phận được nhắc đến trong bài hát ra ở thân thể của mình còn có rất nhiều bộ phận khác nữa và mỗi bộ phận đều có chức năng riêng để xem cỏc bộ phận đấy cú chức năng gỡ các con hãy lắng nghe cô kể câu chuyện Cậu bé mũi dài Hoạt động 2 Nội dung hoạt đụ̣ng kể chuyện cho trẻ nghe - Cô kể lần 1,cô giới thiệu tên chuyện, tên tác giả. -Cô kể lần 2 kết hợp với tranh minh họ + Giảng nội dung cõu truyện Hỏi trẻ tờn truyện Cụ kể trớch dẫn lần 3 thoại giỳp trẻ hiểu nội dung truyện + Cô vừa kể cho cỏc con nghe câu truyện gì? + Trong câu chuyện có những nhân vật nào? + Ai nữa ? Còn ai nữa? +Vào một buổi sáng đẹp trời ,đầu tiên cậu bé mũi dài nhìn thấy cái gì? tiếp theo cậu bé nhìn thấy cái gì nữa? +Khi nhìn thấy cây táo trĩu quả cậu bé mũi dài làm gì? +Vì sao cậu bé không trèo được lên cây? +Khi vướng cáimũi dài cậu bé ước điều gì? +Khi nghe mũi dài nói ước gì mũi biến mất thì ai đã nói ý nghĩa của cái mũi cho mũi dài hiểu? +Ai đã nói ý nghĩa của cái tai cho mũi dài hiểu? +Ai đã nói ý nghĩa của đôi mắt cho mũi dài hiểu? Cuối cựng cậu bé đó thấy cỏc bộ phận đều thế nào ? Vỡ rất cần thiết như thế nờn cỏc con cần phải làm gỡ để cỏc bộ phận đó luôn sạch sẽ nhỉ ? Cụ giỏo dục trẻ biết giữ gỡn cỏc bộ phận cơ thể luụn sạch sẽ -Cụ kể lần 4 kết hợp mô hình câu chuyện Cụ nhận xột giờ học , tuyên dương trẻ Cụ cho trẻ Cho trẻ chơi trũ chơi khuôn mặt vui , khuụn mặt buồn Trẻ hát cùng cô. Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe và quan sỏt tranh Trẻ trả lời Cậu bé mũi dài Trẻ kể Trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi Thấy một vườn hoa, cõy tỏo ,.. Mũi dài vội trèo lên cây để hỏi quả Vỡ cậu vướng cỏi mũi dài ạ Cậu ước cái mũi biến mất Trẻ Trả lời Trẻ trả lời Đều rất cần thiết ạ Tắm giặt lau cỏc bộ phận hành ngày Trẻ lắng nghe và quan sát Trẻ trả lời Trẻ chơi trũ chơi III. Hoạt động ngoài trời Hoạt động cú mục đích Dạo chơi trên sân trường nhặt lỏ rụng làm đồ chơi Trũ chơi Dung dăng dung dẻ Chơi tự do ngoài sõn 1. Mục tiờu – yờu cầu a . Kiến thức. - Trẻ biết dạo chơi trên sân trường cựng cụ và nhặt những chiếc lỏ rụng - Trẻ biết được tỏc dụng của những chiếc lỏ rụng dùng để làm đồ chơi. - Trẻ biết chơi trũ chơi - b. Kỹ năng. -Phỏt triển khả năng quan sát - Phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ khi chơi trũ chơi c. Thái độ. - Trẻ được hoạt động tập thể, học cách đi đều và thảng hàng - Giups trẻ tự tin trong việc ứng xử cỏc tỡnh huống hàng ngày. 2. Chuẩn bị - Cỏc khu vực quanh sân trường cú những chiếc lỏ rụng - Khụng gian rộng để trẻ cú thể di chuyển tự do. - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết. 3. Cỏch tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ. Hoạt động 1 Dạo chơi trên sân trường nhặt những chiếc lỏ rụng Cụ kiểm tra sức khoẻ của trẻ và kiểm tra trang phục cho trẻ ra sõn dạo chơi và hát bài Vui đến trường - Cô giới thiệu nội dung hoạt động hôm nay , sau đó cho trẻ đi đến cỏc khu vực quanh sân để dạo chơi và tỡn nhặt những chiếc lỏ rụng. -Cụ gợi ý và đàm thoại với trẻ + Cỏc con thấy trên sân trường cú nhiều lỏ rụng khụng ? + Lỏ rụng này cú thể dùng để làm gỡ Tương tự cụ núi một số cụng dụng của những chiếc lỏ rụng Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn những chiếc lỏ rụng để sau này dùng làm đồ chơi . - Nhận xét tuyên dương trẻ. Hoạt động 2 Trò chơi vận động “Dung dăng dung dẻ” - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nêu cách chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Cụ khuyến khích tuyên dương các sau mỗi lần chơi Hoạt động 3 Chơi tự do Trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ, khuyến khích các cháu nhút nhát chơi cùng các bạn Nhận xột hoạt động và cho trẻ đi về lớp Trẻ mặc trang phục gọn gàng sạch sẽ Trẻ hát đi ra sân Lắng nghe. Cú ạ Trẻ trả lời theo hiểu biết Trẻ quan sỏt và nhận xột Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ chơi 2-3 lần Chơi theo ý thớch trờn sõn IV. hoạt động góc Góc phân vai Trũ chơi mẹ con Góc xõy dựng Xếp hình cơ thể của bé và xộp hỡnh bộ tập thể dục Góc học tập Phõn biệt màu sắc đồ chơi theo kích thước cụng dụng Gúc nghệ thuật Dán ảnh tặng bạn, dỏn những gỡ trẻ thớch Gúc thiờn nhiờn Quan sát cây xanh * Tiến hành - Thỏa thuận trư­ớc khi chơi Cô cho trẻ tự nhận vai chơi và thể hiện vai chơi. - Quá trình chơi Cô bao quát và gợi ý trẻ chơi. Đồng thời nhập vai chơi cùng trẻ. - Nhận xét sau khi chơi Cô hỏi trẻ nội dung góc chơi ,cô nhận xét chung V. vệ sinh - ăn trưa- NGủ trưa - Cô chuẩn bị bàn ăn , nhắc nhở trẻ đi rửa tay trước khi ăn -Cụ cho trẻ ngồi vào bàn ăn giới thiếu các món ăn , mời trẻ ăn - Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ đi rửa tay và đi vệ sinh - Cho trẻ về vị trí ngủ và bao quát trẻ khi ngủ VI. hoạt động chiều * Vận động nhẹ nhàng - ăn quà chiều * Nội dung hoạt động chiều Cho trẻ đọc đồng dao lúa ngô là cô đậu nành + Mục đích -Trẻ biết tên bài đồng dao -Trẻ biết đọc bài đồng dao cựng cụ - Phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ. + Chuẩn bị -Tranh viết bài đồng dao + Cách tiến hành Cụ cho trẻ ngồi ngoan và chơi trũ chơi nu na nu nống -Cô đọc bài đồng dao cho trẻ nghe –giới thiệu tờn bài - Cụ giảng nội dung bài đồng dao - Cô đọc lần 2 –hỏi trẻ tên bài đồng dao Trẻ trả lời -Cô dạy trẻ đọc đồng dao lúa ngô là cô đậu nành trẻ đọc cùng cô -Cụ khuyến khích các cháu đọc to, rừ lời * Chơi tự chọn ở các góc Trẻ chơi tự do ở cỏc gúc cụ quan sỏt trẻ khi chơi * Nêu gương cuối ngày, cắm cờ bộ ngoan, vệ sinh +trả trẻ Nhận xét cuối ngày ............................................................................................................................................................................................................................................................................. Thứ 630/9/2016LĨNH VỰC GDPT NGÔN NGƯĐề tài TRUYỆN CẬU BÉ MŨI DÀII/ Mục đích - Yêu cầu-Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật và hiểu nội dung câu chuyện, biết sự cần thiếtvà tác dụng của các giác triển ngôn ngữ cho thẻ thông qua việc làm quen với từ mới rèn trẻ trả lờiđủ câu rõ dục trẻ biết quý trọng và giữ gìn vệ sinh các bộ phận trên cơ Chuẩn bị-Mô hình truyện “Cậu bé mũi dài”-Powerpoint truyện “Cậu bé mũi dài”III/ Tiến trình hoạt động HĐ 1 Nào ta cùng hát-Lớp cùng hát bài + vận động minh họa “cái mũi”-Các con vừa hát bài hát nói về cái gì?-Cái mũi có tác dụng gì?-Cái mũi là bộ phận quan trọng không thể thiếu của cơ thể chúng ta. Nhờ có mũimà chúng ta thở được và ngửi được. Vậy mà có bạn lại muốn vứt nó đi các conbiết bạn đó là ai không?-Đúng rồi là cậu bé trong câu truyện cậu bé mũi dàiHĐ 2Cô kể chuyện “Cậu bé mũi dài”* Cô kể lần 1 Diễn cảm bằng lời+ mô hình + nội dung-Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?-Trong câu chuyện có những nhân vật nào?-Nội dung Câu truyện kể về 1 cậu bé có cái mũi rất dài. Vì vướng quá khôngtrèo hái táo được nên cậu muốn vứt đi tất cả mắt, mũi, tai…. Khi được các bạngiải thích cậu đã hiểu ra và luôn cần gũi, vệ sinh sạch sẽ các bộ phận trên cơ thểcủa biết rõ hơn các nhân vật trong chuyện chúng mình hãy lắng nghe cô giáo kểlại một lần nữa nhé!* Cô kể lần 2 Kể kết hợp trên power point-Bạn nào giỏi cho cô Tuyến biết cậu bé trong câu chuyện có tên là gì?-Trong câu truyện có những nhân vật nào?* Giải thích từ khó+ Rực rỡ Tức là có màu sắc tươi sáng nổi bật hẳn lên và làm cho aicũng phải chú ý.+ Gió thổi vi vu gió thổi nhè nhẹ qua cành lá+ Sai trĩu quả Nhiều quả đến mức cong cả cành cây.* Đàm thoại-Một buổi sáng cậu bé ra vườn và nhìn thấy những gì?-Cậu bé đã làm gì khi nhìn thấy cây táo?-Thế cậu có trèo được lên cây táo không? Vì sao?-Bực quá cậu bé mũi dài đã nói như thế nào?-Ai ở gần đó đã nghe thấy điều ước của Bé Mũi Dài?-Ong đã nói gì với bạn Mũi Dài?-Sau đó lại có ai đến khuyên Mũi Dài?-Chim Họa Mi đã khuyên Mũi Dài như thế nào?-Còn những cô Hoa đã nói gì với Mũi Dài?-Khi nghe các bạn khuyên thì bé mũi dài nhận ra điều gì?-Vậy muốn cho các bộ phận trên cơ thể luôn sạch sẽ chúng mình phải làm gì?* Giáo dục Tất cả các bộ phận trên cơ thể của chúng ta đều rất quan trọng tai đểnghe, mắt để nhìn mũi để thở và ngửi...Vậy nên các con phải biết giữ gìn vệsinh thân thể luôn sạch sẽ. Muốn cho cơ thể chúng ta khỏe mạnh thì các concần ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng hợp vệ sinh và Các con cần phải tập thể dụcsáng hằng ngày nữa đó. HĐ3 Ai nhanh hơn-Vừa rồi cậu bé mũi dài rất thích ăn táo nhưng mũi của cậu bé dài nên không thểhái táo được. Cô có ý rất hay bây giờ chúng mình cùng hái những quả táo ngontặng cho cậu bé nhé!-Để tăng phần hấp dẫn thì cô sẽ cho các con thi đua “Hái táo tặng bạn”. cóđồng ý không? Bây giờ các con cùng chú ý nghe cô giải chơi Cô chia thành 3 đội. Lần lượt từng bạn đi trong đường hẹp lênhái những quả táo bỏ vào rổ của đội mình rồi chạy về cuối hàng. Khi bạn thứnhất hái xong bạn thứ hai sẽ tiếp tục cuộc chơi của mình cho đến bạn cuối nhớ mỗi lần các con chỉ được hái một quả táo thôi nhé! Đội nào hái nhanhvà được nhiều quả táo nhất đội đó sẽ là đội chiến thắng. Thời gian là một bài hátvà kết thúc khi nào nhạc dừng. Các con đã sẵn sàng chưa nào?-Trẻ bắt đầu chơi, cô quan sát-Cô nhận ơi chúng ta đã hái rất nhiều quả táo ngon ngọt. Chúng ta cùng nhanhchân mang đến tặng cho bạn mũi dài đi nào! Cũng cố hỏi lại đề tàiKết thúc Nhận xét tuyên dương theo tình hình lớp học

giáo án cậu bé mũi dài